11月6日下午，中德學院2025級新生代表座談會在學院會議室舉行。此次會議聚焦新生入學初期學業(yè)適應與德語學習難題，旨在搭建師生深度溝通橋梁，為后續(xù)育人工作提供決策依據(jù)。學院領(lǐng)導班子、2025級新生輔導員與20余名新生代表圍坐交流，現(xiàn)場氛圍務(wù)實又熱烈。

座談中，新生代表結(jié)合學習實際坦誠發(fā)聲，集中反映德語學習初期的突出困境。“聽力學習有障礙，單個單詞認識，連在一起就反應不過來”、“口語練習怕出錯，話到嘴邊又咽回去”等等，類似的表述頻頻出現(xiàn)。還有的新生提到，德語課程節(jié)奏遠快于高中，每日需記憶的詞匯量大幅增加，死記硬背效率低且易遺忘，面對同學快速掌握語法規(guī)律，自己卻常陷細節(jié)失誤，難免焦慮；有的新生則坦言，課堂能跟上思路，但課后真實語言實踐中常 “手足無措”。統(tǒng)計顯示，新生反映的問題中，聽力與口語障礙占比之大，課程節(jié)奏適應、高效學習方法缺失等問題也較為集中。針對新生們集中反饋的這些急難愁盼訴求，參會老師結(jié)合以往經(jīng)驗現(xiàn)場逐條回應、一一支招，第一時間回應學生的關(guān)切和期待。

解決學生的需求是學院工作的出發(fā)點和落腳點，學院領(lǐng)導強調(diào)指出，座談會收集的建議將作為優(yōu)化教學管理的重要依據(jù)。學院將把德語學習方法教育作為新生入學教育重要內(nèi)容，建立“師生定期溝通日”、“線上反饋平臺”等師生溝通交流機制，讓學生訴求有渠道、問題有回應；同時深化與德國FOM大學溝通，引入優(yōu)質(zhì)教學資源，針對性破解聽力口語障礙、課程節(jié)奏適應等突出問題，全方位助力新生平穩(wěn)度過德語學習適應期。

此次座談會不僅暢通了師生溝通渠道，更精準定位新生學業(yè)“痛點”。未來，中德學院將以此為契機，持續(xù)完善學業(yè)支持體系，助力2025級新生盡快適應大學生活、筑牢德語根基，為專業(yè)學習與國際視野培養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)。