為進一步提升教學質(zhì)量，深化課程內(nèi)涵建設(shè)，中德學院德語教研室基于假期線上研討的成果，于9月17日至19日成功組織了新一輪《交際德語教程（第三版）》專題教學研討會。會議聚焦于新教材的課程重點與難點分析，并規(guī)劃部署了下一階段的教學研討任務(wù)。

研討會上，教研室主任李進組織全體教師對各單元的教學內(nèi)容進行了系統(tǒng)性的梳理和分析。大家結(jié)合自身的教學實踐，圍繞語言知識、交際技能訓(xùn)練、跨文化能力培養(yǎng)、課程思政等維度，深入探討了每個單元在教學過程中可能遇到的難點與挑戰(zhàn)。與會教師積極發(fā)言，分享了各自在突破教學瓶頸、激發(fā)學生興趣方面的心得體會與有效策略，現(xiàn)場交流氣氛熱烈。通過集體智慧的碰撞，教師們對教材的整體脈絡(luò)和各部分的教學目標有了更清晰、更統(tǒng)一的認識，為后續(xù)課堂教學的有效開展奠定了堅實基礎(chǔ)。

在充分討論的基礎(chǔ)上，會議明確了下一階段教研活動的具體安排。經(jīng)共同商議，決定啟動集體備課機制。全體教師將圍繞新教材各單元或各模塊的教學目標、教學內(nèi)容設(shè)計、課堂活動組織、教學資源利用以及考核評價方式等進行深入細致的共同研討與準備，旨在凝聚共識，優(yōu)化教案，確保教學工作的規(guī)范性與創(chuàng)新性。

此次研討會不僅為教師們提供了一個寶貴的經(jīng)驗交流與專業(yè)提升的平臺，也體現(xiàn)了德語教研室對教學工作的高度重視與持續(xù)改進的決心。通過定期的集體研討與備課，教研室將持續(xù)優(yōu)化教學模式，不斷提升德語教學水平，為中德學院人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高提供有力支撐。（德語教研室 秦雪珂供稿）