本周，德語三班的德語課程在復(fù)習(xí)鞏固《Studio 21》第二課的基礎(chǔ)上，主要進(jìn)行第三課的學(xué)習(xí)：即“城市、國家、語言”。學(xué)生主要學(xué)習(xí)了常見城市、國家及景點的德語表達(dá)，進(jìn)行了相關(guān)詞匯的拓展，并練習(xí)了相關(guān)句型。在此基礎(chǔ)上，拓展練習(xí)了方位表達(dá)的詞組及句型。以下為本班教學(xué)及學(xué)習(xí)情況：

一、教學(xué)方法

以O(shè)BE理念為綱領(lǐng)，采用互動式教學(xué)法和跨文化交際法，通過提問和討論激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過角色扮演和情景對話使學(xué)生身臨其境，將語言運用于生活。同時，學(xué)生針對城市主題進(jìn)行小組匯報，包含北京、天津、重慶等城市介紹，內(nèi)容涵蓋地理位置等基本信息、歷史文化、景點及美食等。在生生互評中，學(xué)生們紛紛表示各小組準(zhǔn)備充分、內(nèi)容詳實、互動有趣、收獲頗豐。這不僅是學(xué)習(xí)語言知識的過程，更是提升跨文化交際能力、增強文化自信的過程。

德方助教Janika Steiner進(jìn)班教學(xué)，利用多媒體教學(xué)工具，直觀展示德國城市風(fēng)貌，以及方位表達(dá)的實際應(yīng)用，增強了課堂的趣味性和互動性，幫助學(xué)生更好地理解語言背后的文化背景。

二、學(xué)生表現(xiàn)

大部分學(xué)生積極參與課堂活動，作業(yè)完成情況良好，對新知識的接受度較高。學(xué)生在小組活動中，能夠運用所學(xué)詞匯和句型，表達(dá)城市、國家、語言和方位相關(guān)內(nèi)容，達(dá)到交際目的。通過測驗，大部分學(xué)生能夠基本正確使用新學(xué)詞匯和句型，不過在詞匯準(zhǔn)確度和語序方面需加強練習(xí)，注重細(xì)節(jié)。

三、下周計劃

在學(xué)習(xí)第四課“人與房屋”的過程中，穿插鞏固本周所學(xué)內(nèi)容，特別是方位表達(dá)的詞匯和句型。同時安排更多的日常對話練習(xí)，提高學(xué)生口語表達(dá)能力。另外，我們也會加強語法和詞匯的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，確保學(xué)生在掌握語言的同時，能夠準(zhǔn)確無誤地運用。

本周德語教學(xué)取得良好效果，學(xué)生在各方面均有進(jìn)步。接下來，我們將持續(xù)關(guān)注每位學(xué)生的進(jìn)步，并提供個性化輔導(dǎo)，以幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。我們期待著每位學(xué)生都能在德語學(xué)習(xí)的道路上取得更加顯著的成就。（德語教研室 秦雪珂供稿）