第八周教材第7單元的教學(xué)活動圍繞主題“Landluft oder Stadtleben”展開。在這個話題的引領(lǐng)下，我們還進(jìn)行了周邊問題的探討，比如交通方式、環(huán)境保護(hù)、買房租房，鼓勵學(xué)生從一個問題的兩個方面辯證地思考，再將其觀點(diǎn)和理由等想法先口頭再書面地表達(dá)出來。

本班日常教學(xué)特色主要包含以下方面：

1. 每天第一節(jié)課口語熱身，涉及主題與本單元教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，也可以隨機(jī)。

2. 堅(jiān)持用德語講解德語新單詞，爭取讓學(xué)生在課堂上盡量多記單詞，加深印象；語法也是通過造句促進(jìn)理解，重點(diǎn)動詞和固定搭配注重先口頭表達(dá)， 再書面輸出。

3. 作業(yè)主要以作文的形式，書面表達(dá)能力，活學(xué)活總，學(xué)到的單詞，學(xué)期初到目前已完成了9-10篇小練筆。涉及題目包括：das Landleben oder das Stadtleben, Zukunftswünsche, Wozu nutzt man ein Handy, Universit?tsleben,Freizeit,Auslandsstudium等等；繼續(xù)規(guī)范正式和非正式書信的格式。

4.聽力也是每天的必修課，泛聽和精聽結(jié)合。根據(jù)德語B1級別對學(xué)習(xí)者聽力的要求，主要訓(xùn)練德國日常社會生活場景和日常對話的理解，例如機(jī)場火車站、超市購物、交通實(shí)況、天氣預(yù)報(bào)、電話預(yù)約和休閑活動等等。

Gruppe A 首都柏林；文化歷史；分工合作；全員匯報(bào)；圖片視頻；小組互評

Gruppe B 魯爾工業(yè)區(qū)；新舊交替；結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型；環(huán)境問題；引發(fā)思考；新聞播報(bào)；涉外記者；形式新穎

   第九周教材第8單元Kulturhauptst?dte Europas，教學(xué)活動增加了PPT+項(xiàng)目匯報(bào)，讓同學(xué)們分組介紹他們感興趣的歐洲主要文化城市，例如柏林、魯爾區(qū)、Essen和Weimar。除了語言能力的提高，學(xué)生豐富見識，了解語言和國家背后的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣，比較中西方文化差異，以及全球時事動態(tài)和熱點(diǎn)話題，增加和德國朋友聊天的談資。先有思想，再用語言表達(dá)出來; 第一步先簡單明了說清楚觀點(diǎn)和理由，慢慢再完善語法和詞匯。

本周我們重新布置了教室座位，從傳統(tǒng)的前后排坐調(diào)整到現(xiàn)在的小組坐。接下來幾周我們會繼續(xù)加強(qiáng)小組討論，鼓勵大家多開口，活躍的學(xué)生帶動沉默的同學(xué)、基礎(chǔ)較好的促進(jìn)口語表達(dá)薄弱同學(xué)開口說的積極性。期中考試在即，希望每個同學(xué)都能在聽說讀寫幾個方面取得進(jìn)步并取得較好的成績。